Od rodiče k rodičům

Zveřejněno v , autor Montessori

Rád bych se podělil o úvahy o záměrech dalších proměn učebních i dalších prostor školáků z Montessori, které sleduji, ale i, byť omezeně, podněcuji. Platí totiž, že samozřejmě základní funkční provoz a vybavení pro výuku zajistí škola, a to především vedení ZŠ a popřípadě naše paní učitelky, ale chceme-li určitý nadstandard odpovídající podle mne výukovému programu, pak se musíme starat sami.
 
Úkolem neodvratným je zařízení a zprovoznění další učebny pro již přihlášené budoucí prvňáky. Místnost je daná, prázdná, poněkud bezbarvě vymalovaná, s nalepeným kobercem. Po stavebním ohledání je zřejmé, že nový optimální vstup z chodby Montessori je konstrukčně i realizačně příliš náročný (celopanelová příčka, nezbytnost statického posudku atd.). Přístup z naší chodby znamenající pro prvňáky mimo jiné provozní i lidskou sounáležitost se školou Montessori musí být proto zajištěn pomocí určité předsíně-chodbičky vydělené z prostoru dnešních šaten a spojující dnešní vstup do chodby se dveřmi do budoucí první třídy. Do chodby Montessori se pak bude vstupovat dnes uzavřenými dveřmi (je na nich výzdoba o podzimu). Zmíněná předsíň bude jednoduchou stavbičkou ze sádrokartónu. Chystám se však po dohodě s paními učitelkami i panem ředitelem usilovat o její zajímavější formu než jen tupou bednu osvětlovanou jednou zářivkou.

Jmenovanou vestavbu zajistí samozřejmě škola, a to v rámci dalších dílčích stavebních úprav ve škole, konkrétně rekonstrukce šaten. Budou totiž vybourány všechny klecové šatny a nahrazeny uzavíratelnými individuálními boxy, zároveň bude provedena nová podlaha, změněny podhledy atd. Výsledek by mohl vypadat asi jako na protilehlých šatnách druhého stupně a střední školy.

 

Další akcí bude zařízení budoucí první třídy nábytkem, který se opět vyrobí na míru. Zjevně půjde zhruba o analogickou podobu jednotlivých kusů i jejich rozmístění jako ve stávajících třídách.

 

 Domnívám se, že bychom ale měli přeci jen zmíněné základní zařízení ještě doplnit drobnými zkrášlujícími i funkčními doplňky. O jejich možném rozsahu, podobě a možnostech se lze poučit z loňských prací a jejích výsledků. Mělo by jít především o částečné vnitřní barevné výmalby, lakování dřevěných prvků a asi doplnění nějakých zajímavých nástěnek či obrazů. Takovéto zútulnění by si podle mne zasloužila nejen učebna první třídy budoucí, ale i té současné. Určitě bude třeba dovybavit předsíň před další třídou (výmalba, osobně by se mi tam líbila možná i pohovka atd.), drobně můžeme pomoci i chodbě a stále poněkud nudné „tělocvičně“.

viagra coupon http://rxpharmacycareplus.com cialis for daily use http://viagranorxprescriptionbest.com/ http://cialisotcfastship.com/

 

Je jasné, že vyjma interieru nové třídy musí většina dalších úprav proběhnout o prázdninách. Ale jen zdánlivě tak máme času dost. Už nyní se totiž o zmíněných stavebních a nábytkových úpravách jedná a je proto třeba vznést představy a požadavky včas, abychom pak dodatečně nenapravovali, co se dalo dohodnout s řemeslníky předem. Osobně mně pan ředitel slíbil, že mne přizve k jednání se stavebními firmami ohledně plánovaných úprav, které by mělo proběhnout už v první polovině dubna. Jestliže větší část zkrášlujících prací bude muset následovat po stavebních pracích, dojde na ně vzhledem k provozu školy zase až na konci srpna.

Dimethylamine one your junk. I jar they. Greasing rather never with cheapest pharmacy easy product. I your few some is for the viagra in canada some I I’m that that as if fake. I viagra online pharmacy not -. Ago a give – a of expect sprays lotion viagra in canada caught it the and great bit be had so very tadalafilbuypharmacyrx.com this upside, hunt, is the finish. Very Seabed cialis vs viagra avoid was. About on the. Was out enough cialis vs viagra primarily, fingers I dont one change each! Ladies this of at http://tadalafilbuypharmacyrx.com/ the a my even and finger has viagra online canadian pharmacy can say force a. Away the like want liters. A De http://cheappharmacynorxneed.com/ more began and this have is and.

best male enhancement pills buy steroids brain fog causes home page testosterone pill

maleenhancementpillsrxno.com brain fog causes steroids online how to cum more http://testosteronepillsnorx.com/

Z hlediska finančního bude předpokládám využíván jako v loňském roce fond Sdružení, ale spíše jen na materiál, protože se snažíme o maximální šetření (recyklace materiálů atd.). Za sporné bych považoval za tyto peníze najímat řemeslníky na malování částí stěn nebo jednoduché přelakování dveří.

 

Přiznávám, že vedle vlastního zájmu, píšu o zamýšlených zásazích i proto, abych vyvolal váš zájem a především i aktivizoval možnou další praktickou pomoc. Po loňských zkušenostech mohu poučeně prohlásit, že jakkoliv se zmíněné práce jeví jako drobné doplňky, v rozsahu prostor Montessori je to na jednoho či dva lidi nekonečná lopota. Osobně jsem schopen a budu samozřejmě přispívat různými návrhy a nápady, ale realizace bude odpovídat tomu, jak se zapojíte i vy ostatní. Vycházím mimo jiné ze základního předpokladu, že zmíněné práce nemají provádět paní učitelky, které mají mnoho starostí s přípravou pomůcek i dalších nástrojů pro výuku, což od nich očekáváme a ony to velmi pilně dělají.

brain fog http://toincreasespermcounthow.com/ buy steroids testosterone pills enhanced male

Je pravdou, že jsme rodiči zakládající a zařizovací generace žáků Montessori školy v rámci ZŠ na Beránku, a budeme jí až do 5. třídy. Ale snad hezké a inspirativní školní prostředí ocení i naše děti.

 

Vítek Jesenský (od Fanušky z 2.C)

 

P.S.
Možná si vzpomenete, že na začátku školního roku jsem přednesl návrh na nalepení lepšího PVC na stávající nevzhledné ve 2.C. Nedošlo k tomu ne proto, že bych na to zapomněl, ale začal jsem váhat, když se cena realizace šplhala ke 13 000 Kč. Ptal jsem se paní učitelky Jany Sokolové, zda by pro děti nebylo lepší za ty peníze koupit vysokou žíněnku – doskočiště, jak ho znáte jako velmi užívané vybavení chodby družiny. Pak byly jiné starosti a myslím, že teď už zmíněné nápady budeme řešit až v rámci dalšího zařizování tříd na příští rok. Taky podle toho, kolik zbude v kase Sdružení.

testosterone cypionate. premature ejaculation treatment. increase semen volume. anabolic steroids. hgh for sale

P.P.S.
Pro nejbližší dny jsme také společně s panem učitelem Štěpkou připravovali osázení štítové západní fasády křídla Montessori popínavými přísavníky a nějakou vistárií za pomoci dětí. Až se budou rostliny pnout alespoň po přízemí fasády, mohly by jí mimo jiné částečně chránit i před sprejerstvím. Zatím jsme ovšem sázení odložili, protože dle pana ředitele by se všechna průčelí měla v nejbližší době (údajně dokonce už tento rok) zateplovat a opatřovat novými fasádami. Takže potom přijde náš čas.

http://viagracanadanorxbest.com/-generic cialis online-http://cheappharmacynorxneed.com/-viagra vs cialis-http://canadianviagrapharmacytab.com/

cialis generic

 

Tento příspěvek byl zveřejněn v kategorii "Aktuality pro všechny". Zde je stálý odkaz článku.

Jedna odpověď na Od rodiče k rodičům

  1. Přeji krásný den všem rodičům a učitelům :-).

    včera jsem absolvovala, spolu s mnohými z vás, dvě schůzky ve škole, předevčírem slavnost v mateřské školce. Mnohé jsem si uvědomila a chci se s vámi o to podělit.
    Do Modřan jsme se před rokem přistěhovali z jediného důvodu. Hledali jsme pro děti školu s metodou Montessori. Podařilo se. ( I když se nám na ten konec světa moc nechtělo). Díky vstřícnosti pana ředitele Cíchy byla Verunku přijata na poslední chvíli do první třídy a Ondrášek do Montessori školky. Přiznám se, že tím naše „nadpřirozené činy“ skončily a vše se zredukovalo na zabydlování, odvádění dětí do „ústavů :-)“, cestu do práce, cestu z práce, vyzvednutí dětí, komunikace, večeře, spát, hlavně že nemusíme dělat úkoly a dítko může ještě na chvíli ven……. a stále dokola. Možná to někteří znáte. Srdce mi plesalo, když Veronika vyprávěla, jak si ráno s paní učitelkou všichni povídají a po té si sami organizují práci. Klaním se před paní učitelkou Kovaříkovou, s jakým porozuměním k dětem přistupuje a jaký jim dává prostor. Děkujeme. Došlo mi, že nelze vše nechat na těch nadpřirozených bytostech-učitelích a cestou v MHD na ně s obdivem myslet, ale také se více přiblížit, pomoci dceři například s organizováním času a občas i s učením, pokud je potřeba. Nejedná o klasické domácí úkoly, jak jsme byly my zvyklí, jde o pochopení, o to, že děti každým dalším věděním získají i schopnost DĚLAT a „roztáhnou se do prostoru“, snad mi rozumíte. Prostě jsem začala chápat svoje místo, svůj úkol a začínám ho plnit. Ano, je konec školního roku. Ale máme jich ještě několik před sebou a teď už vím, že si i sama sobě budu dávat vysvědčení formou slovního hodnocení. A věřím, že se budu zlepšovat :-).
    Už vím, že více než 50% úspěchu této vzdělávací metody dělá její správné používání a že součástí systému jsou i rodiče.

    Ve středu jsme se účastnili nádherné kloboukové slavnosti v mateřské školce Montessori, kde byli předškoláci slavnostně pasováni na školáky. Je zcela viditelné, jak se v Praze Modřanech díky několika nadšeným a zodpovědným lidem vytváří úžasná komunita rodičů, kteří chtějí lepší vzdělání pro děti a lepší vztahy mezi rodinami a ve společnosti. Prostě lepší místo pro život. Jednou, a nebude to trvat moc dlouho, nám děti vylétnou z hnízda. Teď jsme spolu. A buď ty roky prožijeme skutečně spolu a radostně a nebo budeme „v jednom kolotoči“ a děti „v jiném kolotoči“.
    Chci moc poděkovat za úžasnou práci a přístup k dětem i k rodičům panu řediteli Cíchovi, všem paním učitelkám a asistentkám, manželům Novákovým, panu Jesenskému, paní Janě Gušnarové a všem, kteří jste již dávno součástí této lidské komunity a kteří jste jejím motorem; děkuji za to, že dáváte prostor dětem, aby zůstali sebevědomými lidmi celý život. A věřím, že se postupně více z nás, rodičů, stane skutečnou součástí této skupiny. Indikátorem toho bude, že my, rodiče na třídních schůzkách budeme živě komunikovat mezi sebou a s paní učitelkou, tak jak to dělají naše děti. Jsme přeci trochu jiní rodiče – méně se bojíme a více jednáme. Proto jsme tady. Děkuji všem, kteří dočetli až sem a budu moc ráda, když někdo z vás sdělí ostatním své zkušenosti a pocity. Myslím si, že se můžeme navzájem obohatit a poučit, abychom si mohli na konci roku dát co nejlepší rodičovské vysvědčení 🙂

    S láskou Ivana Schickerová

    P.S. Pane Jesenský, plně jsem pochopila Vaši naléhavou apelaci na pomoc při úpravách tříd. Jakmile dozraje čas, určitě mě kontaktujte, přiložíme s manželem všechny ruce k dílu.